Realizujemy program przedszkolny zatwierdzony przez MEN, ale również programy autorskie o profilu językowym i artystycznym.

Nasza placówka usytuowana jest w centrum miasta jednak z dala od ulicznego zgiełku.

W pracy z dziećmi realizujemy metody:

• Dennisonów,

• Klanzy,

• Weroniki Sherborne.

Mówimy językiem żyrafy


Przedszkole otwarte jest w godzinach 7.00-18.00

7:00-9:00 - zabawy wg inwencji dzieci , wdrażanie do przestrzegania zasad zgodnej zabaw i regulaminu grupy, praca indywidualna i w małych zespołach o charakterze stymulująco - kompensacyjnym i wychowawczym, praca z dzieckiem zdolnym, gry i zabawy dydaktyczne, prace porządkowe i organizacyjne, zabawy i ćwiczenia ruchowe, oddechowe i logopedyczne, gimnastyka mózgu.

9:00-9:45 – usprawnianie czynności samoobsługowych, kształtowanie nawyków higieniczno – kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków, rozwijanie postawy prozdrowotnej związanej z prawidłowym odżywianiem się- śniadanie.

9:45-10:45 -zajęcia dydaktyczno- wychowawcze z całą grupą /realizacja podstawy programowej/ oraz z jęz. angielskiego i logopedyczne wg ustalonego harmonogramu.

10:45-12:00 -gry i zabawy na świeżym powietrzu swobodne i zorganizowane, spacery rekreacyjne i edukacyjne, wdrażanie do przestrzeganie zasad bezpieczeństwa oraz zasad ruchu drogowego.

12:00-12:45 – usprawnianie czynności samoobsługowych , kształtowanie nawyków higieniczno – kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków, rozwijanie postawy prozdrowotnej związanej z prawidłowym odżywianiem się - obiad. Po obiedzie mycie ząbków.

12:45-13:15 - Poczytaj mi - słuchanie bajek i opowiadań czytanych przez nauczycielkę, słuchanie bajek muzycznych, relaksacja do muzyki instrumentalnej.

13:15–14:00 - gry i zabawy ruchowe swobodne i zorganizowane, wdrażanie do przestrzegania zasad zgodnej zabaw i regulaminu grupy, zabawy i ćwiczenia oddechowe i logopedyczne, gimnastyka mózgu, zabawy na świeżym powietrzu.

14:00-14:45 – Mały Artysta – zajęcia plastyczne, muzyczne, teatralne i gimnastyczne.

14:45-15:15 – usprawnianie czynności samoobsługowych , kształtowanie nawyków higieniczno – kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków, rozwijanie postawy prozdrowotnej związanej z prawidłowym odżywianiem się - podwieczorek.

15:15–16:30 - zabawy wg inwencji dzieci , praca indywidualna i w małych zespołach o charakterze stymulująco- kompensacyjnym i wychowawczym, praca z dzieckiem zdolnym, gry i zabawy dydaktyczne, prace porządkowe i organizacyjne, zabawy i ćwiczenia ruchowe. Zajęcia dodatkowe wg ustalonego harmonogramu - historia sztuki.

16:30–17:00 - usprawnianie czynności samoobsługowych , kształtowanie nawyków higieniczno – kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków, rozwijanie postawy prozdrowotnej związanej z prawidłowym odżywianiem się - drugi podwieczorek.

17:00–18:00 - zabawy wg inwencji dzieci , praca indywidualna i w małych zespołach o charakterze stymulująco- kompensacyjnym i wychowawczym, praca z dzieckiem zdolnym, gry i zabawy dydaktyczne, prace porządkowe i organizacyjne, zabawy i ćwiczenia ruchowe.